3.参考文献 4.質問と演習

3. TƯ LIỆU THAM KHẢO

Truyền thống : Thói quen hình thành đã lâu đời trong lối sống và nếp nghĩ, được truyền lại từ thế hệ này sang thế hệ khác.
Tục ngữ : Hàng xóm láng giềng tối lửa tắt đèn có nhau.

4. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

Hãy nêu ý nghĩa của các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao dưới đây :

-Môi hở ​răng lạnh.
-Máu chảy ​ruột mềm.
– Nhường cơm sẻ áo.
-Bầu ơi thương lấy bí cùng,

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

2.Hãy tìm hiểu về những hoạt động của lớp, trường, địa phương em thể hiện truyền thống nhân nghĩa của dân tộc ta.

3.Em hãy cùng các bạn lập kế hoạch giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh
khó khăn trong lớp, trong trường hoặc những người có hoàn cảnh khó khăn ở địa phương.

4.Thế nào là sống hoà nhập ? Điều gì sẽ xảy ra đối với người sống không hoà nhập với cộng đồng, xã hội ? Vì sao ?

5.Em tán thành hay không tán thành với từng ý kiến dưới đây ? Vì sao ?

a) Biết hợp tác với nhau cùng nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc chung.

b) Chỉ nên hợp tác với người khác khi mình cần sự giúp đỡ của họ.

c) Chỉ có những người năng lực yếu kém mới cần phải hợp tác.

d) Việc của ai, người nấy biết.

đ) Hợp tác trong công việc giúp mỗi người học hỏi được nhiều điều hay từ những người khác.

Hãy tìm hiểu và giới thiệu về một thành quả của sự hợp tác giữa các bạn trong lớp, trong trường em hoặc giữa địa phương em với các địa phương khác.

Em hãy lập kế hoạch cùng hợp tác với các bạn trong nhóm, trong tổ, trong lớp để thực hiện một công việc chung của tập thể

3.参考文献

伝統:生き方や考え方で形成された習慣は、世代から世代へと受け継がれてきました。
ことわざ:暗くなると隣人は一緒に電気を消します。

4.質問と演習

次のことわざ、イディオム、フォークソングの意味を述べてください。

-開いた口冷たい歯。
-出血柔らかい腸。
-ご飯と服を共有します。
-一緒に選出された秘密を取得します、

違う種類ですが、束として共有しています

2.私たちの国の人道的な伝統を示すあなたのクラス、学校、地域の活動について調べてください。

3.あなたと一緒に困難な状況にある学生を助けるための計画を立てましょう

教室、学校、地域の恵まれない人々の困難。

4.統合生活とは何ですか?地域や社会に溶け込んでいない人はどうなるのでしょうか。どうして ?

5.次の各問いに同意しますか、それとも同意しませんか?どうして ?

a)共同作業の質と効率を向上させるために互いに協力する方法を知る。

b)他の人の助けが必要な場合にのみ、他の人と協力する必要があります。

c)弱い人だけが協力する必要がある。

d)誰の作業か誰もが知っている。

d)仕事での協力は、一人一人が他の人から多くの良いことを学ぶのを助けます。

クラスメート、学校、または地域と他の地域とのパートナーシップの結果を調べて話し合います。

各グループ内、クラス内の友達と協力して、共同作業を行う計画を立てます。

コメント