3. TƯ LIỆU THAM KHẢO
1. Văn kiện Đại hội XI, Đảng Cộng sản Việt Nam
Mục tiêu tổng quát của Chiến lược phát triển kinh tế – xã hội giai đoạn 2011 – 2020 là : “Phấn đấu đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại ; chính trị – xã hội ổn định, dân chủ, kỉ cương, đồng thuận ; đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân được nâng lên rõ rệt.”
Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứXI,-ữ.103. 100
2.Hiến pháp nước Cộng hoà XHCN Việt Nam năm 2013
Điều 11
Tổ quốc Việt Nam là thiêng liêng, bất khả xâm phạm.
Mọi hành vi chống lại độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, chống lại sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đều bị nghiêm trị.
Điều 64
Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa là sự nghiệp của toàn dân.
Nhà nước củng cố và tăng cường nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân mà nòng cốt là lực lượng vũ trang nhân dân ; phát huy sức mạnh tổng hợp của đất nước để bảo vệ vững chắc Tổ quốc, góp phần bảo vệ hoà bình ỏ’ khu vực và trên thế giới.
Cơ quan, tổ chức, công dân phải thực hiện đầy đủ nhiệm vụ quốc phòng và an ninh.
3.Luật Nghĩa vụ quân sự năm 1981 (Đã được sửa đổi, bổ sung các năm 1990,1994,2005)
Điều 12
Công dân nam giới đủ mười tám tuổi được gọi nhập ngũ ; độ tuổi gọi nhập ngũ trong thời bình từ đủ mười tám tuổi đến hết hai mươi lăm tuổi.
4. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
1.Thế nào là lòng yêu nước ? Em nghĩ gì về truyền thống yêu nước của dân tộc ta ?
2.Xử lí tình huống
a) Anh trai Hùng có giấy gọi nhập ngũ. Bố mẹ Hùng không muốn con đi bộ đội nên bàn nhau tìm cách xin cho anh ở lại.
Theo em, Hùng nên làm gì khi biết ý định của bố mẹ ? Vì sao ?
b) Thanh được địa phương cử và cấp kinh phí cho đi học để sau này trở về phục vụ quê hương. Nhưng sau khi học xong, Thanh đã tìm mọi cách để được ở lại thành phố.
Nếu là bạn của Thanh, em có thể làm gì ?
c) Sau khi tốt nghiệp phổ thông, Tiến muốn theo học và phát triển nghề truyền thống của gia đình,
dòng họ mình mà bạn có năng khiếu và rất yêu thích nó. Song, nhiều bạn bè cho rằng, Tiến làm như vậy là không có tương lai, thanh niên phải theo học những ngành khoa học – kĩ thuật hiện đại mới phù hợp.
Nếu là Tiến, em sẽ làm gì ?
3. Hãy tìm hiểu về các hoạt động, các phong trào xây dựng quê hương của học sinh trường em, của thanh niên ở địa phương em.
4.Hãy tìm hiểu về những hoạt động góp phần vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ở địa phương em.
(Ví dụ : Tinh hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương ; các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ, bộ đội neo đơn, gia đình có công với cách mạng của nhà trường, của địa phương ;
gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc của các thương binh, liệt sĩ, chiến sĩ,…
người địa phương ; các hoạt động của đội dân phòng, tổ an ninh ở địa phương…).
3.参考文献
1.ベトナム共産党、XI議会の文書
2011年から2020年までの社会経済開発戦略の全体的な目的は次のとおりです。
「2020年以降に向けて努力することで、我が国は基本的に近代化の方向に工業化され、安定した社会政治的環境と安定した人口を得ることができます。
所有権、規律と法律。人々の物質的および精神的生活は著しく改善されました」
ベトナム共産党、第11回全国下院議員の文書-u.103。 100
2。2013年のベトナム社会主義共和国憲法
第11条
ベトナムの祖国は神聖で不可侵です。
独立、主権、統一、領土保全に反対するすべての行為は、国の建設と防衛の要因に反すると厳しく罰せられます。
第64条
社会主義ベトナム祖国を守ることは、国民全体の原因です。
国は、全人民国防と人民安全保障を強化し、強化します。その中核は人民軍です。
祖国をしっかりと守るために国の相乗効果を促進し、地域と世界の平和の防衛に貢献します。
機関、組織、市民は、国防と安全保障の責務を完全に実行する必要があります。
3. 1981年の兵役法（1990年、1994年、2005年に改正および補足）
第12条
18歳に達した男性市民は兵役に召集されます。平時の入隊年齢は18歳から25歳です。
4.質問と演習
1.愛国心とは何ですか？私たちの国の愛国的な伝統についてどう思いますか？
2.状況への対処
a）フォンの兄弟は、軍に加わるための召喚状を持っています。
フンの両親は彼が軍隊に加わることを望まなかったので、彼にとどまるように頼む方法について話し合った。
あなたの意見では、彼が両親の意図を知っているとき、フォンは何をすべきですか？
b）タンは地方から割り当てられ、後で故郷に奉仕するために戻るために勉強するための資金を提供しました。
しかし、学校を卒業した後、タンは街にとどまるためにあらゆることを試みました。
あなたがタンの友達なら、あなたは何ができますか？
c）高校を卒業した後、ティエンは家族の伝統的な職業を学び、発展させたいと考えています。
あなたが才能を持っていて、それを家族はとても愛しています。
しかし、多くの友人は、ティエンには未来がないと言いました。
若者は、それにふさわしい現代の科学技術を研究しなければなりませんでした。
もしあなたがティエンだったら、あなたはどうしますか？
3.あなたの学校の生徒とあなたの地域の若者の故郷を築くための活動と運動について調べてください。
4.あなたの地域の国防の原因に貢献する活動について調べてください。
（例：その地域で兵役を行っている状況;戦争の無効者や殉教者の家族、孤独な兵士、そして国の革命に功績のある奉仕をしている家族のための「お返し」活動。
地元の学校;戦争の無効者、殉教者、兵士などの祖国を守るために戦い、犠牲を払った例など。
地域の人々 ;地元の民間安全防衛、警備などの活動）。
コメント